jueves, 31 de octubre de 2013

Feria de la Ciencia y Jornadas Telemáticas en el CUSur (Cd Guzmán)

Les comparto mis presentaciones de ayer en Feria de la Ciencia y Jornadas Telemáticas en el CUSur. Agradecimientos, felicitaciones, observaciones, correcciones, reclamos y tomatazos  son bienvenidos en la sección de comentarios


El Futuro del Internet: Ficción y Realidad

El avance tecnológico, las tendencias de Internet y su relación o inspiración de autores de literatura de ciencia ficción de varias épocas. El impacto en nuestro ambiente productivo, social, político y la fórmula para que como sociedad abatamos la brecha digital.





Hacia un Internet con IPv6 e IPv4Introducción al nuevo protocolo de Internet y las implicaciones del agotamiento del espacio de direcciones de IPv4 para nuestra región. Escenarios de Transición y el despliegue de IPv6 a la par de IPv4 en la Universidad de Guadalajara.

miércoles, 23 de octubre de 2013

Una Charla con los Teleinformáticos de CU Costa Sur sobre Cloud Computing


Les comparto presentación de apoyo para mi charla con Alumnos de Teleinformática del CUCSur en Autlán.


miércoles, 31 de julio de 2013

Laptops "Huecas"


Con tristeza leí el artículo que Mural público el dia de ayer 31 de Julio en la sección de Comunidad donde critican duramente la entrega de laptops "huecas" por parte del ayuntamiento de Guadalajara a escuelas de primaria. Desde mi perspectiva, antes de criticar la ausencia de un proyecto académico se debería cuestionar la suficiencia de equipos para que los profesores inicien con un curso introductorio de Informática básica. El proyecto académico vendrá después y los profesores deberán ser pieza clave en su ejecución y no deberá limitarse a 20 equipos por plantel.

Entrar en un debate que si Enciclomedia o  Habilidades Digitales para Todos no tiene sentido a estas horas del partido; cada uno de esos proyectos en su momento se argumentó y justificó, pero el avance tecnológico nos cambia el entorno cada 18 meses, asi que es mejor no ver atrás y continuar con nuestro escenario hacia el futuro.

20 equipos por escuela apenas serían suficientes para que cada profesor del plantel tuviera acceso a preparar material para su clase o para incorporar, mediante el uso de presentaciones de o artículos de wikipedia, material de consulta, no mas. Los entrevistados, todos ellos super expertos, opinan respecto a lo necesario de contar con un programa académico para poder integrar los equipos de cómputo a la labor de enseñanza, pero omiten recomendar además que para que realmente funcione se requieren muchos más equipos para cada escuela. Lo ideal una computadora por alumno.

Ya siendo realistas, entonces, una estrategia como la de la organización OLPC (One Laptop Per Child) es lo que se debería perseguir, y claro está con el programa académico que lo respalde, pero si hoy nos ponemos a planear un proyecto académico para que los niños de primaria apliquen las Tecnologías de Información, quizás lo primero que cuestionaríamos sería la compra precisamente de laptops o PCs, pues estas están a punto de desaparecer del escenario. 2013 es el año en que se venderán más dispositivos móviles para acceder a Internet que PCs o Laptops, inclusive proyectos como el de OLPC esta anticipando un cambio hacia Tablets y muchos expertos anticipan la desaparición de las PCs antes de 10 años. 

las ventajas son numerosas de la Tablet sobre la PC, pero menciono las más significativas:
  • Las Tablets son más económicas.
  • Son más fáciles de usar, la interfaz de usuario “Touch” es más intuitiva.
  • Menor consumo eléctrico.
  • “Instant on”.
  • Dispositivos multimedia interactivos (uso eficiente de cámara y micrófono).
  • Se integran con facilidad a ambientes colaborativos (ejem: Proyecto Educativo, enciclomedia, OLPC, etc).
  • Menor costo de licenciamiento de software

En lo que se refiere a decidir que tipo de apoyos se deben dar para apoyar un proyecto de educación con Tecnologías de Información creo que a los últimos que hay que involucrar son a los proveedores de tecnología. En el artículo periodístico los únicos que salen bien librados son los de HP, pues la foto en primera plana deja ver muy claro que las laptops que si sirven son de esa marca y que los burros del gobierno no consideraron el software, pero la tecnología elegida, es de HP. Lograron mayor impacto publicitario que si hubieran pagado un anuncio de página completa estoy seguro. 

Un proyecto académico para incorporar Tecnologías de Información debería considerar no solo la cuestión tecnológica, sino la sustentabilidad; que exista la conectividad mínima indispensable, aplicativos y contenidos disponibles, profesores capacitados para guiar a los alumnos, etc

Mi propuesta


Yo también puedo dar mi opinión de experto de como si sacar provecho de las tecnologías de Información en la educación básica y va más allá de desarrollar un proyecto académico o instalar software educativo en las laptops. El verdadero proyecto debe lograr que los niños lean y escriban bien. La computadora o tablet, deber ser considerada como un simple instrumento. 

Las habilidades de usar la tecnología se adquieren por el simple contacto e interacción, por eso es importante que se proporcione equipamiento y conectividad en las escuelas, particularmente aquellas que atienden a los segmentos más vulnerables de la población, pero lo realmente importante es asegurar que nuestros niños entiendan por completo su entorno y que participen en su mejora expresando sus ideas y las de otros con las que reconozcan coincidencia, que argumenten y debatan. En el Silicon Valley han vuelto a tener auge los métodos tradicionales de enseñanza, los altos ejecutivos de empresas de tecnología envían a sus hijos a escuelas como The Waldorf School en Los Altos California, Donde las computadoras están prohibidas y en vez se suscriben a una filosofía de enseñanza enfocada hacia actividades físicas y a aprender por medio de tareas manuales y creativas; una maestra, Cathy Waheed, propone hacer el proceso de enseñanza irresisitible y tentador al mismo tiempo. El ciclo anterior enseñó fracciones a sus alumnos motivandolos a que cortaran manzanas, quesadillas y pastel en cuartos, medios y dieciseisavos. 

Una de las charlas que tengo con mis alumnos gira alrededor de que una persona no termina de comprender un concepto hasta que no sea capaz de poder enseñar ese mismo concepto a alguien más. En un ambiente académico buscamos que el alumno no solo entienda algo si no que luego pueda replantearlo y más aún ¡mejorarlo! Así se ha logrado desde hace miles de años el avance tecnológico; Newton solía decir “Si he visto más allá es porque me paré sobre hombros de gigantes”. También ahí les menciono que a pesar del avance tecnológico a final de cuentas la manera en que nos enteramos de las mas nuevas ideas siempre es a través de la lectura, la película o el producto viene después, mucho tiempo después.

Es muy importante dotar a los alumnos de la infraestructura necesaria para ser competitivos en la era de la información, pero si no leen y escriben bien, solo van a ser espectadores y no protagonistas de la Sociedad de la Información.

viernes, 17 de mayo de 2013

17 de Mayo El dia del Internet versión 2013


Antecedentes

Como parte de los acuerdos de la Cumbre Mundial para la Sociedad de  la Información de Túnez en 2005 se identificó la necesidad de promover el reconocimiento del Internet como un recurso global y realmente accesible al público en general. Así se solicitó a la Asamblea General de las Naciones Unidas declarar el 17 de Mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, para que cada año se incremente el reconocimiento e importancia de este recurso público y se reduzca paulatinamente la brecha digital.

Desde entonces y cada año se celebra el día mundial del Internet y recordamos el enorme reto que tenemos como seres humanos de transformar nuestra sociedad para que con el apoyo de las nuevas tecnologías de información y comunicación esta sea mas justa, incluyente y tolerante.

 Coincidentemente este día también se celebra el Día Internacional contra la Homofobia (IDAHO por sus siglas en inglés, International Day Against HOmophobia) si lo analizamos no podemos dar cuenta que lejos de ser cuestiones completamente separadas ambas nos exigen respetar y asimilar las diferencias entre seres humanos.


Reflexiones en el día del Internet

El NIC México (Network Information Center México) o NIC.MX , organización responsable de Administrar el código territorial (Country Code Top Level Domain - ccTLD.MX. y de la administración en coordinación con LACNIC de los recursos críticos de Internet para México ha compartido un documento que nos resume los principales retos y amenazas que enfrenta el Internet hoy en día. El documento completo lo pueden descargar aquí. En este blog comentaré los temas que considero mas relevantes y en los que les puedo compartir mis ideas.



Incremento de la participación gubernamental en la Gobernanza de Internet:


A nivel mundial ha surgido una especie de urgencia por parte de los gobiernos de algunos países de "resolver" la situación del Internet, la realidad es que los gobiernos se están dando cuenta de la importancia que tiene el Internet en diferentes frentes: 
Electoral.- Es evidente el impacto en las labores de proselitismo político, campañas electorales, etc. 
Político.- Evaluación de la función pública, atención ciudadana, por medio de portales de servicios, tramites de licencias, solicitudes de información de transparencia, etc 
Económico.- Indicadores de crecimiento económico y de competitividad. Cada vez mas se considera al Internet como un factor determinante. OCDE, ITU, UNESCO consideran la penetración de la banda ancho y el acceso al Internet dentro de los estudios y recomendaciones para el desarrollo de los pueblos.

Si bien todo esto puede "justificar" el interés de los gobiernos en Internet, tenemos que reconocer el riesgo inherente de permitir que se conviertan en la parte protagónica de la gobernanza en Internet. Es importantísimo asegurar que los  principios fundamentales del Internet (que sea neutral, libre al flujo de datos, descentralizado, de coordinación entre pares y transjurisdiccional) prevalezcan. 

La manera en como esta organizado el Internet en la actualidad, permite la participación de múltiples actores (Multistakeholder) todos tienen voz; este modelo de gobierno  planteado con ICANN como órgano central en conjunto con  un Government Advisory Committee (GAC) y el Internet Governance Forum (IGF) han funcionado satisfactoriamente por mas de 10 años y está comprometido con los principios fundamentales. La manera en que podemos contribuir a consolidar este modelo de gobierno es participando de forma particular y/o en grupo en los diversos foros que se establecen, particularmente los de Internet Society y LACNIC; verifiquen los vínculos de cada uno de ellos para informarse de como participar.


Transición hacia IPv6

Quizas uno de los temas de mayor impacto y mas trascendentales para el Interent es la transición hacia IPv6, si bien es un tema técnico y en el que poco o nada intervendrán los internautas, hay que reconocer que es un cambio que se da en la estructura medular del Internet. El Protocolo Internet IP es el mecanismo por medio del cual millones de computadoras pueden compartir información, pero este ha alcanzado ya el término de su vida útil. Ya no tiene espacio para crecer. El diseño original no anticipó que habría tantas computadoras hoy en día y mucho menos que se fueran a minimizar e incorporar a dispositivos móviles que llevaríamos a todos lados. Es necesaria una nueva versión de IP.

IPv6 es la nueva versión del protocolo que le permitirá al Internet crecer más allá de los límites del 
espacio físico y más allá de las expectativas concebibles hoy en día. Sin embargo el cambio es un 
cambio radical; IP e IPv6 son incompatibles entre sí, esto nos exige contar con una estrategia global y 
gradual para el cambio, que minimice el impacto en los usuarios y que permita sostener los niveles de crecimiento que han caracterizado al Internet en los últimos años.

Es importante que todas aquellas organizaciones que mantengan una operación de TI, realicen un diagnóstico y un plan de transición hacia IPv6; no es un tema que se pueda dejar a la ligera con la esperanza de que a última hora se contrate a un tercero para llevar a cabo la transición, pues el baggage de aplicativos legados con mala o inexistente documentación harán prácticamente imposible que un tercero venga al rescate.

Recuerden, celebramos el día mundial del Internet no para armar una fiesta, si no para reflexionar sobre el rumbo que estamos llevando hacia una verdadera Sociedad de la Información y de corregir el rumbo si nos estamos desviando de los principios fundamentales del Internet.


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martes, 26 de febrero de 2013

Mi participación en VinculoTIC

Les comparto mi presentación en TICEducación 2013



Realmente intervenciones de calidad en este exitoso evento de casi  200 participantes. En Hotel Real Pedregal Cd de México.

[Actualización] Aqui les dejo la liga al evento con las presentaciones en video; visita obligada si estas relacionado con el tema de TIC en la educación. http://www.vinculotic.com/eventos-anteriores/ticeducacion-2013-presentaciones/ticeducacion-2013-video-de-las-conferencias/